“‘一带一路’建设是国家的重大战略，但语言不通则不可能开展建设。”在今年两会上，全国政协委员、安徽省政协副主席牛立文建议，培养“一带一路”急需小语种人才刻不容缓。

牛立文表示，“一带一路”覆盖的中亚、东南亚、南亚、西亚和东非五个地区的官方语言数量超过40种。我国2010年至2013年高校外语专业招生的语种只覆盖其中20种。“一带一路”所涉及的小语种在校人数也偏少，在已招生的20个小语种中，11个语种的在读学生人数不足100人，而波斯语、土耳其语和斯瓦西里语3个语种的学生在50-100人之间，其他8个语种均不足50人。

为此，他建议尽快从国家层面上制定详细规划，统筹部署。教育部门要抓紧着手开展调研，确定“一带一路”沿线国家和地区使用语种的数量及未来可能有需求的各语种人数，做出相应招生计划和人才培养方案。同时，牛立文也建议加强小语种师资队伍建设。